冰雪运动 /oa 备战2022冬奥会我国冰雪体育后备人才的培养 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703001 2022年我国将在北京——张家口举办第24届冬奥会,要实现冬奥会的全面参赛,逐步完善梯队建设、着重培养新鲜血液以及做好后备人才的选拔培养则是急需面对的首要工作。对我国冬季项目人才发展现状进行分析,提出体教结合,与国际、社会团体的合作共建,跨项、跨界选材与培养,适当改变国内比赛少年组赛制等后备人才的培养措施,旨在以2022冬奥会为良好契机,促进我国冰雪体育的全面发展。 2017年11月15 00:00 2017年06期 1 4 0 臧荣海;胡悦; 2022年北京冬奥会背景下“三亿人参与冰雪运动”目标的实现 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703002 抓住2022年北京冬奥会契机,充分认识"三亿人参与冰雪运动"目标提出的重大意义,切实加强责任感和使命感,发展冰雪运动对于建设健康中国和体育强国,落实全民健身国家战略,促进经济社会发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。对"三亿人参与冰雪运动"目标的提出进行深入研究,找出人才的匮乏是首要瓶颈、场地设施严重不足、冰雪运动群众基础较差、冰雪产业市场开发不到位等制约因素;并提出完善冰雪运动人才培养机制,加大人才培养力度,发挥全社会资源优势,加强冰雪运动场地设施建设,普及提高群众冰雪运动水平,夯实冰雪运动"金字塔"底座,多措并举,助力培育冰雪产业链的形成和发展等有利措施。 2017年11月15 00:00 2017年06期 5 8 0 关晨涛; 优秀速滑长距离运动员夏训前后各项指标的对比分析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703003 2014年5~8月夏训期间,对黑龙江省速滑队中最优秀的16名长距离速滑运动员(男运动员8名,女运动员8名,均为运动健将及国际健将等级)夏训前后实施训练监控,对血红蛋白、红细胞压积、血清睾酮、最大摄氧量、血乳酸、有氧阈和无氧阈等多项监控指标统计分析。研究结果:夏训后,女运动员最大摄氧量提高,具有统计学非常显著性意义(P<0.01);男女运动员800m跑血乳酸峰值升高都非常显著(P<0.01);男女运动员有氧阈强度和无氧阈强度提高都具有显著性意义(P<0.05)。研究结论:1.田径800m跑可作为速滑长距离运动员无氧代谢供能能力评定手段之一,对比夏训前后运动员800m跑成绩和血乳酸峰值,认为夏训增强了运动员无氧代谢供能能力。2.有氧阈和无氧阈测试可作为速滑长距离运动员有氧代谢供能能力评定手段之一,分析得出夏训增强了运动员有氧代谢供能能力。旨在探索适合我国优秀速滑长距离运动员的评价指标和方法,为运动训练实践提供理论研究依据。 2017年11月15 00:00 2017年06期 9 13 0 赵滨杰;陈绍卓; 速度滑冰项目高原训练研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703004 高原训练在很多项目中都已经得到了广泛的开展,但是在我国的速度滑冰项目上,却开展的比较晚,所以有关高原训练方面的经验也比较少。通过分析速度滑冰高原训练的理论价值与现实意义,并结合国内外高原训练相关的研究现状与研究进展,提出对于首次到达高原进行训练的运动员,不能急于增加训练的强度和训练量,应调整为更好密度和频次的生理生化指标监控,配合机体适应度科学的递增训练的负荷;在高原训练中,应该多注意运动员的机体反应,适当控制强度,防止运动肌肉拉伤。应详细记录并整理好整个高原训练前、中、后运动员身体机能状态等建议。 2017年11月15 00:00 2017年06期 14 16 0 郭洪海;李雨;邵中平; 我国女子短距离速滑项目备战平昌冬奥会对策研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703005 我国女子速滑项目在2014年索契冬奥会为我国获得了首枚金牌,近年来我国女子运动员张虹、于静分别在世界大赛上取得好成绩,在短距离项目上我国女子速滑运动员已经具备了相当的实力。采用文献资料法、数理统计法、专家咨询法,针对我国女子速滑运动员在备战平昌冬奥会训练方面上的特征进行分析,并分别从技术、体能和心理等方面指出存在的问题及对策,为我国运动员在平昌冬奥会上继续取得好成绩提供科学的依据。 2017年11月15 00:00 2017年06期 17 20 0 李雪艳; 青少年速滑运动员心理训练的方法研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703006 速滑训练是一个系统工程,青少年运动员心理训练也成为日常训练的一部分,合适的心理训练方法可以对青少年的运动生涯产生积极影响,运动员不良的心理状态将会影响比赛成绩,甚至终止其运动生涯。采用数理统计法、专家访谈法、阶梯访谈法对青少年速滑运动员的心理训练方法进行研究,为青少年速滑训练提供相关依据。基于前人对心理训练方法的研究,根据青少年训练体系将训练分为基础训练阶段、准备比赛阶段、进行比赛阶段、赛后调整阶段四个方面,采用SPSS23.0以数据统计、T检验和单因素方差分析等方法对数据进行筛选、整理及描述性分析,以期得出在四个不同阶段,青少年心理训练中不同训练方法对成绩的影响,促进我国速滑项目后备力量的发展。 2017年11月15 00:00 2017年06期 21 26 0 宋丽; 青少年短道速滑运动员自我意识与人格特征关系初步研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703007 以36名青少年短道速滑运动员为测试对象,运用Piers-Harris儿童自我意识量表和艾森克个性问卷少年式进行测试。探讨短道速滑队青少年运动员自我意识和人格特征的整体情况及其两者之间的关系。结果表明:男运动员自我意识得分明显低于中国常模;青少年运动员自我意识六个因子与外倾性呈正相关,与神经质和精神质呈显著负相关;印证了自我意识与人格在发展过程中呈现出相互影响、相互制约的关系,躯体外貌属性、焦虑、行为分别是影响外倾性、神经质及精神质得分的主导因素,外倾性与精神质则是影响自我意识发展水平的最重要的人格特征。 2017年11月15 00:00 2017年06期 27 30 0 李涛;苏庆富;于韬;岳秀; 短道速滑运动员心理素质特征及培养途径 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703008 心理素质是决定短道速滑运动员比赛成绩的关键性因素之一,也是我国短道速滑运动项目发展过程中急需解决的重要问题。在实际的比赛当中,有许多因素都会干扰到运动员实力水平的正常发挥。从短道速滑运动员的心理素质特征入手进行了研究与分析,并提出由情感培养入手,增强运动员的自信心;从技战术训练入手,强化运动员的判断力与感知力;加强抗干扰训练,提高运动员的注意力;强化回忆能力训练,加强运动员的思维与技术水平等对我国短道速滑运动员心理素质的培养方法与途径,从而有效提高我国短道速滑运动员的心理素质水平,促使其在未来的比赛过程中取得更加优异的成绩。 2017年11月15 00:00 2017年06期 31 34 0 李勇戈; 世界花样滑冰男子单人滑竞争实力分析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703009 以2015、2016年两届世界花样滑冰锦标赛为切入点,采用文献资料、现场/影像观察、数理统计和对比的方法将男子单人滑前6名选手的成绩和得分进行数据统计分析。研究结果表明:当今世界男子单人滑是西班牙、日本、美国、加拿大、中国等群英闪烁、新人倍出的创历史时期,竞争的核心是4周跳的成功率和动作完成的质量以及节目内容的细腻。客观反映出我国单兵插入还未形成集团作战的现状,为备战2018年冬奥会提供借鉴和参考。 2017年11月15 00:00 2017年06期 35 40 0 赵金平; 冰雪图书情报对我国冬季运动发展的促进 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703010 利用现代化的互联网信息存储手段,使冰雪体育情报信息在冬季竞技体育中得到合理的应用将对我国冬季体育竞技运动发展起到积极的作用。通过对我国冬季运动发展现状进行分析,总结出有助于冬奥会的备战、有助于促进冰雪产业的发展、有利于我国冰雪项目的发展等冰雪图书情报对我国冬季运动发展的影响,以此加强信息交流与国际合作,带动我国冰雪产业的发展,促进我国冰雪运动的全面发展。 2017年11月15 00:00 2017年06期 41 44 0 王晶; 运动员赛前心理波动的防控——以摔跤为例 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703011 对抗性项目运动是人与人直接接触,对抗性激烈,竞争性强,比赛中既有力量的较量也有智慧的相争,具备良好的心理状态,是在大型比赛中取得优异成绩的关键因素,要想夺取全国冠军、亚洲冠军和在世界级比赛中取得好的运动成绩,靠实力,但也靠良好的心理状态来促进体、技战术水平,身体素质潜力的充分发挥。通过实际例子说明优秀运动员心理水平在比赛中的重要性,提出比赛环境、比赛对手和比赛的胜负是运动员赛前心理变化和情绪波动的影响因素;总结出加强理论学习和思想教育、教学比赛和实战、观看比赛和训练录像、音乐放松、赛前心理的动员等方法和手段,旨在保证运动员在比赛中发挥水平,打出好成绩,实现赛前预定的比赛任务和指标。 2017年11月15 00:00 2017年06期 45 47 0 杨忠玉;胡悦;甄立军; 冰雪运动对听障大学生情绪影响及调控 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703012 影响听障大学生情绪的因素,既有来自于听觉障碍、认知因素、心理理论等自身内部的因素,也有来自于家庭、学校、社会等外部环境的因素。冰雪运动是北方高校体育教育的重要内容和手段,对情绪调控具有重要作用,有助于听障大学生建立积极情绪,摆脱消极情绪。因此,开展残疾人高等教育的北方高校,要通过冰雪运动帮助听障大学生克服自身障碍,正确认识自己,并为听障大学生建立良好的冰雪运动校园环境,从而提高听障大学生情绪调控的能力,为他们顺利融入社会打下坚实基础。 2017年11月15 00:00 2017年06期 48 50 0 周姊毓; 体育院校研究生思想政治教育问题与对策 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703013 体育院校不仅要注重提高研究生的专业技能水平和科研水平,还必须高度重视他们的思想政治教育工作。进一步对体育院校研究生思想政治教育问题与对策展开分析与探讨,根据以往思想政治教育中存在的外界网络环境因素的影响、思想政治教育内容不够完善、思想政治教育组织不健全等种种问题,有针对性地采取高效利用网络载体,实现课堂教学多样化模式;创新完善思想政治教育内容;加强研究生思想政治教育组织建设等对策,不断提高研究生的综合素质,激发研究生对思想政治理论课学习兴趣和热情,促使他们认识到思想政治理论课学习的重要性,努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 2017年11月15 00:00 2017年06期 51 53 0 徐海心;韩伟;隋芳莉;高丽; 冰雪体育文化对矫正大学生校园不良行为的作用 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703014 新常态下,受多元文化与不良价值观的负面影响,大学生校园不良行为频现,严重影响了大学生身心的健康发展。冰雪体育运动蕴含丰富的思想政治教育资源,在矫正和治理大学生校园不良行为方面具有积极的促进作用,充分发挥冰雪制度文化的约束功能、环境文化的陶冶功能、活动文化的激励功能、互动文化的凝聚功能,将有助于大学生提升人文修养和道德品质,自行远离校园不良行为。 2017年11月15 00:00 2017年06期 54 57 0 王东明;刘姬冰; “异步教学法”在高校冰上课教学中的应用研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703015 冰上课是北方高校冬季体育课的必修课,也是北方地区冬季体育教学的特色课,为提高冰上课教学质量,丰富冰上课教学方法,运用实验法,对"异步教学法"在高校冰上课教学中的应用进行研究。结果显示:冰上课教学中运用"异步教学法"比运用"同步教学方法"的教学效果好。冰上课教学中使用"异步教学法"不仅能够提高冰上课的教学质量,而且还可以更好地培养学生终身体育意识、学生的综合能力和良好的道德品质。 2017年11月15 00:00 2017年06期 58 61 0 丁宝震; 运动教育理论下黑龙江省普通高校冬季雪地艺术造型课程的开设 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703016 黑龙江省普通高校雪地艺术造型课程的开设是在运动教育理论的现代体育教育思潮下孕育而生的,是新课标教学理念下体育教学改革的趋势和方向。从教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等方面对雪地艺术造型课程进行了设计,总结出开设雪地艺术造型课程具有促进学生身心健康,培养学生审美素养,提高学生自主、探究、合作的学习能力等意义;并提出保障场地供给、加强师资建设、加大宣传力度等实施途径,为丰富北方高校冬季体育课程的设置,培养全面发展的高素质人才提供参考。 2017年11月15 00:00 2017年06期 62 64 0 张琳珊; 我国高等院校冰雪体育教学危机研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703017 以冰雪体育教学促进大学生全面发展为依据,系统剖析当前高校冰雪体育教学存在的问题。认为,当前蓬勃开展的高校冰雪体育教学却存在着身体危机和课堂危机,这些危机以身体教化缺失和课堂教学不足为特点,既弱化了对身体素质和运动技能的发展,同时也造成了课程目标不能实现和学生对冰雪运动认知上的偏差。冰雪体育教学危机的出现,源于场地器材不足、体能水平较低、教学方法陈旧和宣传引导不力等问题。为此,提出改善场地器材、强化体能练习、完善教学方法和加强宣传引导等对策,以此促进我国高校体育冰雪体育教学的优化发展。 2017年11月15 00:00 2017年06期 65 69 0 白冰; 对花样滑冰课分层教学法运用现状的分析——以哈尔滨体育学院为例 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703018 花样滑冰比赛紧张激烈,观赏性高,能够满足大学生好动争强的心理需求,还能够促进大学生身体的发育,具有很高的健身价值。花样滑冰教学是大学体育课程的重要教学内容。传统的大班制花样滑冰教学方法,不能有效地提高花样滑冰运动技能水平较高学生的水平,也容易忽略花样滑冰水平较低的大学生的不足,所以教学效果较差。在花样滑冰教学中采用分层教学法,从大学生的花样滑冰运动的实际水平出发,因材施教,可以有效的提高花样滑冰教学的效果。以哈尔滨体育学院为例,分析花样滑冰分层教学法的各种优点,旨在促进分层教学法在花样滑冰教学中的推广。 2017年11月15 00:00 2017年06期 70 72 0 刘艳; 冰上课教学中学生心理素质的提升 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703019 冰上课教学室北方高校冬季体育必修课,在授课的过程中采取积极有效的方式和方法在加强学生身体素质之外,提升学生的心理素质是培养学生自我调控情绪,完善学生健康心理的根本保证。通过分析,认为对于冰上运动学生缺乏自信心、教师在冰上课教学中对理论知识重视不够、学生关于冰上运动的运动安全意识浅薄等是学生畏惧冰上课的原因;并提出对学生进行分组教学,因材施教、冰上课中加强运动技术和安全理论知识的教导、提高教师对学生心理素质教学的重视程度等提升学生心理素质的途径,为提高冰上课教学质量提供理论参考。 2017年11月15 00:00 2017年06期 73 76 0 李秀东;黄春艳;关柏峰; 黑龙江省滑雪产业发展现状及策略 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703020 冰雪体育产业是龙江的资源禀赋,也是黑龙江省最具潜力走向全国、走向世界的一个业态。对黑龙江省滑雪产业发展优势与潜力进行分析,找出缺乏科学合理的规划布局、缺少专业的从业人员、滑雪器具品牌优势不足等制约因素;提出政府应加强对滑雪场的管理以推进龙江滑雪产业发展、提高滑雪从业人员素质、加强滑雪产业的人才培养、强化品牌意识拓宽滑雪产业发展之路等发展策略,为龙江滑雪产业的发展开拓新的发展思路提供理论参考。 2017年11月15 00:00 2017年06期 77 80 0 张鸿飞;黄起东;王晓林; 黑龙江省冰雪体育装备制造业发展:现状、困境与趋势 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703021 采用文献资料法、专家访谈法等方法了解黑龙江冰雪装备制造业概念与发展现状,分析黑龙江省冰雪体育装备制造业面临冰雪装备产业发展观念滞后、装备制造处在低端徘徊、装备需求市场尚未成熟、资金的匮乏、人才储备不足等困境。提出尽快制定冰雪体育装备制造业发展战略规划、引进与自主创新协同发展、打造企业核心竞争力等发展战略。旨在为黑龙江省冰天雪地转化成金山银山提供参考依据。 2017年11月15 00:00 2017年06期 81 84 0 伊志强;张良祥;连洪业;唐云松;阚军常; 黑龙江省中小城市体育旅游发展SWOT分析及对策 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703022 黑龙江省中小城市拥有丰富的旅游资源。对黑龙江省中小城市旅游发展的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,提出政府加强引导、投入和管理,充分挖掘当地特色,加大宣传、推广力度等发展对策,旨在为黑龙江省中小城市体育旅游的发展提供理论借鉴。 2017年11月15 00:00 2017年06期 85 88 0 朱立斌;刘丽辉;冯其斌; 哈尔滨冰雪旅游产业发展现状与完善策略 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703023 哈尔滨冰雪旅游产业是冰城旅游产业和黑龙江产业发展的重要支柱。然而从当前的发展现状来看,依然存在着一定的不足。围绕哈尔滨冰雪旅游产业的发展现状展开研究,分析其发展态势、优势和劣势,并据此从架构哈尔滨冰雪旅游的完整产业链,丰富哈尔滨冰雪旅游文化内涵,加大创新力度以发掘哈尔滨冰雪旅游的特色化发展之路,以及强化宣传并积极培育当地客源市场等方面,提出全面促进哈尔滨冰雪旅游产业长效发展策略,以期为哈尔滨冰雪旅游产业发展与完善提供借鉴与参考。 2017年11月15 00:00 2017年06期 89 91 0 吕博;张博; 对东北地域中、俄冰球产业的探究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=201703024 冰球运动所具有趣味性、激烈性、多变性的运动特点使其成为冰雪体育的重要组成部分,但冰球运动在我国还处在刚起步的阶段,运动推广也是刚刚成形,产业链基本构建完成,基础设施不到位制约着我国冰球的发展。通过分析我国东北地域冰球产业发展现状以及俄罗斯冰球产业的发展形式,提出加大基础设施资金投入培育儿童、青少年群体参与冰球运动、加强赛事管理、提高冰球器材制造水平等发展对策,找出一条适合我国国情的冰球运动产业发展道路,为我国冰球产业的发展提供新思路。 2017年11月15 00:00 2017年06期 92 96 0 范洪涤;张大春;